Профессиональная переподготовка по курсу Мастер производственного обучения в Кургане
Профессиональная переподготовка по программе «Мастер производственного обучения» в Кургане является дополнительным видом образования. Обучение ведется дистанционно, с последующей выдачей диплома и присвоением квалификации «Мастер производственного обучения». Дистанционное обучение без отрыва от основного вида деятельности можно пройти в любое удобное время. Зачисление на профессиональную переподготовку проводится без вступительных экзаменов.
Цель курса профессиональной переподготовки
Профессиональная переподготовка по программе «Мастер производственного обучения» в Кургане позволит слушателю курса получить дополнительные полезные навыки, знания, умения, которые пригодятся для освоения новой профессии. Цель программы – получение слушателем теоретических знаний, практических навыков и профессиональных компетенций в области организации учебно-производственной деятельности студентов по освоению программ профессионального обучения и (или) основных программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих. Он будет иметь навыки:
- разработки и проведения занятий по необходимым программам в соответствии с требованиями ФГОС;
- методического обеспечения учебного процесса;
- бесконфликтного взаимодействия с коллегами, студентами и их родителями;
- соблюдения профессиональной этики.
Получить образование по курсу профессиональной переподготовки «Мастер производственного обучения» в Кургане могут слушатели, имеющие или получающие высшее или среднее профессиональное образование.
Продолжительность обучения
264 часа (1,5 месяца) или 514 часов (3 месяца)
Образовательная программа соответствует требованиям
- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ.
С помощью дистанционного обучения по программе профессиональной переподготовки «Мастер производственного обучения» в Кургане слушатели научатся:
- освоению системы профессионального образования в России и ее составной части профессионального обучения;
- осуществлению педагогического контроля и оценки освоения квалификации рабочего, служащего по программам профессионального обучения;
- организации учебно-производственной деятельности обучающихся по программам профессионального обучения;
- документированию процесса и результата деятельности мастера производственного обучения;
- организации самостоятельной деятельности обучающихся, проведению олимпиад, конкурсов и др.;
- способности осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся.
По окончании курса профессиональной переподготовки «Мастер производственного обучения» слушатели станут высококлассными специалистами и получат диплом установленного образца с присвоением квалификации «Мастер производственного обучения» в области образования, а также вектор профессионального роста. Они смогут работать по специальности в образовательных организациях СПО, ВО и других организациях, где ведется подготовка квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
дополнительной профессиональной программы (профессиональная переподготовка)
«Педагогика и психология профессионального обучения»
(514 академических часов)
№ |
Наименование дисциплин (модулей) |
Общая трудоемкость |
Лекционные занятия |
Практические занятия |
Форма контроля |
1. |
Нормативно-правовое обеспечение профессионального обучения в РФ |
28 |
20 |
8 |
Зачет |
2. |
Основы педагогики и психологии |
28 |
20 |
8 |
Зачет |
3. |
Педагогическая и возрастная психология |
32 |
22 |
10 |
Экзамен |
4. |
Психология профессионального обучения |
32 |
22 |
10 |
Экзамен |
5. |
Педагогическая риторика |
28 |
20 |
8 |
Зачет |
6. |
Основы профориентологии |
28 |
20 |
8 |
Зачет |
7. |
Система профессионального образования в России |
32 |
22 |
10 |
Экзамен |
8. |
Профессиональное обучение как составная часть профессионального образования |
28 |
20 |
8 |
Зачет |
9. |
Проектирование профессионального обучения |
28 |
20 |
8 |
Зачет |
10. |
Организация учебно-производственной деятельности обучающихся по программам профессионального обучения |
32 |
22 |
10 |
Экзамен |
11. |
Педагогический контроль и оценка освоения квалификации рабочего, служащего по программам профессионального обучения |
28 |
20 |
8 |
Экзамен |
12. |
Документирование процесса и результата деятельности мастера производственного обучения |
28 |
20 |
8 |
Экзамен |
13. |
Особенности обучения одаренных обучающихся. Индивидуализация обучения |
24 |
16 |
8 |
Зачет |
14. |
Особенности обучения лиц с ограниченными возможностями |
22 |
14 |
8 |
Зачет |
15. |
Организационно-педагогическое сопровождение группы обучающихся |
28 |
20 |
8 |
Зачет |
16. |
Организация и проведение изучения требований рынка труда и слушателей к качеству профессионального обучения |
28 |
20 |
8 |
Зачет |
17. |
Методика применения технических средств обучения и информационно коммуникативных технологий |
28 |
20 |
8 |
Зачет |
18. |
Педагогическая этика |
28 |
20 |
8 |
Зачет |
Итоговая аттестация |
4 |
- |
4 |
Итоговый экзамен |
|
ИТОГО |
514 |
358 |
156 |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
дополнительной профессиональной программы (профессиональная переподготовка)
«Педагогика и психология профессионального обучения»
(264 академических часа)
№ |
Наименование дисциплин (модулей) |
Общая трудоемкость |
Лекционные занятия |
Практические занятия |
Форма контроля |
1. |
Нормативно-правовое обеспечение профессионального обучения в РФ |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
2. |
Психология профессионального обучения |
28 |
20 |
8 |
Экзамен |
3. |
Основы профориентологии |
22 |
14 |
8 |
Зачет |
4. |
Профессиональное обучение как составная часть профессионального образования |
22 |
14 |
8 |
Зачет |
5. |
Проектирование профессионального обучения |
26 |
18 |
8 |
Зачет |
6. |
Организация учебно-производственной деятельности обучающихся по программам профессионального обучения |
28 |
20 |
8 |
Экзамен |
7. |
Педагогический контроль и оценка освоения квалификации рабочего, служащего по программам профессионального обучения |
26 |
18 |
8 |
Экзамен |
8. |
Документирование процесса и результата деятельности мастера производственного обучения |
26 |
18 |
8 |
Экзамен |
9. |
Особенности обучения одаренных обучающихся. Индивидуализация обучения |
22 |
14 |
8 |
Зачет |
10. |
Особенности обучения лиц с ограниченными возможностями |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
11. |
Методика применения технических средств обучения и информационно коммуникативных технологий |
20 |
14 |
6 |
Зачет |
Итоговая аттестация |
4 |
- |
4 |
Итоговый экзамен |
|
ИТОГО |
264 |
178 |
86 |
После прохождения промежуточного и итогового тестирования по курсу профпереподготовки выдаем диплом установленного государством образца
Вам может быть интересно
заявку на обучение!
Наш менеджер перезвонит вам в ближайшее время!
Наши обязательства перед слушателями гарантированы для предоставления и закреплены в договоре об оказании образовательных услуг
пройти обучение?
на учебном сайте?
на образовательной платформе CMS MOODLE по адресу: www.аноано.рф